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數獨2

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數獨在幾年前曾風靡一時,雖有滿滿的數字,卻不需要計算,反倒是對於記憶、思考判斷的需求要高些,之後更演變出各種不同的型態,網路上也可找到許多款式的類似遊戲,之所以介紹這一款,是因為它有許多獨到之處,讓它更加適合小朋友操作練習。

  • 可選擇難度:從每一區只有一個未知數到大人也會傷透腦筋的難度,隨時可作調整。
  • 可選擇音樂:音樂的陪伴讓練習不會太單調乏味。
  • 滑鼠點選即可:直覺的操作方式,一隻滑鼠玩到底。

活動分析
適合對象: 

可以辨識數字1~9,有行列及分區概念的小朋友。

可以操作滑鼠並點選。

需要加強注意力與記憶力的小朋友。

需要練習學習的合成與解決問題的小朋友。

需要練習辨識主體背景、空間位置的小朋友。

設備: 

可上網的的電腦。

直尺或是紙板。(非必須,視需要使用)

方法: 

選擇適當難度,初次練習可從最簡單(very easy)開始,練習後一般可在部份提示下自行完成easy難度的關卡。

音樂部份,第2、3、5首較為緩和,比較不會造成干擾,亦有助穩定思緒,亦可關掉音樂,另外播放自己喜歡的音樂,以柔和的輕音樂為佳。

如注意力較差或是辨別主體背景能力較差的小朋友,可用直尺或是紙板輔助,標記出所要觀察的範圍。

初次練習時,可提示先搜尋空格較少(1~2個)的區塊(行、列、同色分區)。

目的-感覺: 
提供視覺刺激
目的-感覺: 
提供聽覺刺激
目的-知覺: 
練習空間位置
目的-知覺: 
練習辨識主體背景
目的-動作: 
增進精細動作協調
目的-動作: 
增進視動協調
目的-認知: 
練習辨認
目的-認知: 
增進注意力
目的-認知: 
增進記憶
目的-認知: 
練習排序
目的-認知: 
練習解決問題
目的-認知: 
練習學習的統合
注意事項: 

登入後點選附加檔案可以有較大的操作畫面。

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