由於觸覺受器分佈的多寡，手心>手背>臉>背>大腿，所以當同樣的刺激給予時，觸覺受器分佈較多的部位，所傳達的訊息是較強烈的，因此對有觸覺防衛問題的小朋友來說，可以先從大腿開始嘗試，而對觸覺接收不良的小朋友則需從手心開始嘗試。

另外，用較尖銳、堅硬的物品來書寫，會提供較強烈的刺激，而較鈍而軟的物體書寫所提供的刺激就比較少。

所書寫的內容也有難易之分，筆劃越多越複雜的越難，可先從簡單的形狀或數字先嘗試。