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搶救石像—舉一反三解決問題大行動

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珍貴的石像被放在岌岌可危的石堆上,要用什麼方法才能確保石像的安全呢?仔細觀察找出破解的方法吧!

 


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活動分析

空間位置概念、空間的心智操作能力較差,需要練習的小朋友。

記憶、排序能力較差,需要練習的小朋友。

解決問題、概念成型能力較差,需要練習的小朋友。

學習的概化、統合、合成能力較差,需要練習的小朋友。

可以上網的電腦。

如前述方法進行,小朋友最常遇到的問題通常是挫折忍受度不佳,容易放棄,而不是沒有能力解決問題,因此指導者只須鼓勵小朋友多加嘗試,必要時提醒小朋友回想之前的作法與結果,或是換個方法試試看。

如發現小朋友努力過,但挫折感很大,可要求把目前關卡完成即可,並與之討論提供協助。

登入後點選附加檔案可以有較大的操作畫面。


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